Wie is Napoleon?
De eerste fabrieken
Het leven ten tijde van Daens
De Eerste Wereldoorlog
maandag 14 december 2015
vrijdag 11 december 2015
maandag 7 december 2015
zaterdag 28 november 2015
maandag 16 november 2015
GEZONDE VOEDING
Momenteel zijn we bezig met een nieuw thema:
·
Gezonde
voeding –
o
De voedingsdriehoek
(evenwichtig voedingspatroon)
o
Eetgewoonten
bespreken
o
Wat is
gezond – niet gezond!
o
Hoeveel suiker
bevat frisdranken en tussendoortjes – visualiseren met suikerklontjes
donderdag 22 oktober 2015
DE EEUWENBAND - De Grieks-Romeinse Tijd
De Grieks-Romeinse tijd: De 8 ste eeuw v.C.- 5de eeuw n.C.
HET OUDE GRIEKENLAND
ötzi - de ijsmummie
De Germanen: de Grieks-Romeinse tijd in onze streek – offer aan de goden
De Oude Grieken
De Oude Grieken - het leven in de polis
DE ROMEINEN
De Romeinse weg
water in het Oude Rome
Het Romeinse Rijk : groot en machtig
In het oude Rome
Het grote Romeinse Rijk
Vensterles over de Romeinen
Asterix en Obelix
HET OUDE GRIEKENLAND
ötzi - de ijsmummie
De Germanen: de Grieks-Romeinse tijd in onze streek – offer aan de goden
De Oude Grieken
De Oude Grieken - het leven in de polis
DE ROMEINEN
De Romeinse weg
water in het Oude Rome
Het Romeinse Rijk : groot en machtig
In het oude Rome
Het grote Romeinse Rijk
Vensterles over de Romeinen
Asterix en Obelix
vrijdag 16 oktober 2015
SCHRIJF ZE VRIJ-DAG- Amnesty International
SCHRIJF ZE VRIJ DAG - AMNESTY INTERNATIONAL: We leerden vandaag over mensenrechten en
schreven brieven om onrecht aan te klagen.
De kids van de klas schreven brieven aan de ambassade van
Griekenland.
W
e klagen Europa aan voor de vele vluchtelingen die daar
aankomen en niet passend opgevangen worden: Ze moeten lang wachten op
papieren en in open lucht slapen, te voet verder wandelen terwijl de
grenzen gesloten worden. We moeten beter zorgen voor mensen die op de
vlucht zijn voor oorlog en armoede.
W
e klagen Europa aan voor de vele vluchtelingen die daar
aankomen en niet passend opgevangen worden: Ze moeten lang wachten op
papieren en in open lucht slapen, te voet verder wandelen terwijl de
grenzen gesloten worden. We moeten beter zorgen voor mensen die op de
vlucht zijn voor oorlog en armoede.dinsdag 13 oktober 2015
De eeuwenband ... 1. DE PREHISTORIE
We startten met de opbouw van de eeuwenband. Van 10.000.000 jaar geleden in de prehistorie met de eerste mens tot ....2015.
Bekijk nog eens de volgende filmpjes uit de prehistorie:
de dinosaurussen
het ontstaan van de mens
jagers en verzamelaars
de steentijd
de eerste boeren
doe de prehistorie
Anika bracht een ruggenwervel mee van een prehistorische mammoet.
Wat een kanjer!
Dit is een wervel van een wolharige mammoet (marmuthus priurigenius). Dit werd opgevist door vissers uit de Westerschelde. De mammoet leefde in de ijstijd.
maandag 21 september 2015
EUROPA
Vandaag leren we over de landen van Europa.
We leren vooral de buurlanden van België kennen en situeren op de kaart.
Je kan oefenen via de volgende link
We leren vooral de buurlanden van België kennen en situeren op de kaart.
Je kan oefenen via de volgende link
succes!
donderdag 17 september 2015
vluchtelingenstroom
We leerden vandaag over de vluchtelingen die vanuit oorlogsgebied naar Europa komen.
Wie meer wil weten kan kijken op
http://www.ketnet.be/karrewiet/meer-weten/vluchtelingen-in-Europa
Wie meer wil weten kan kijken op
http://www.ketnet.be/karrewiet/meer-weten/vluchtelingen-in-Europa
vrijdag 11 september 2015
juwelen gieten met sepia
Zilversmid Dries Dockx en ontwerpster/edelsmid Helena Schepens dompelden de leerlingen
van de Dominicaanse Republiek onder in de kunstambacht van het juwelen gieten met sepia.
Dit natuurlijke materiaal, het skelet van een zeekat of sepia kan je op vele stranden massaal
rapen en is perfect bruikbaar om er vormpjes in te reproduceren.
De unieke structuur van sepia laat een mooie indruk na in het juweeltje.
De kunstwerken van de klas worden tentoongesteld tijdens Uitwijken in Assebroek.
Zo beleefden de leerlingen de leuke activiteit…
Laura Zwaenepoel
Met een woordje uitleg in de lummelweide kon de activiteit van start. Goed dat de zon er
ook aanwezig was.
Tristan
De schelp van de zeekat zagen we in twee, iedere helft wordt opgeschuurd en goed
afgestoft.
Guillaume
We drukken een ijzeren ring voor de helft af in een schelp. Het was opletten om de schelp
die uit kalksteen bestaat niet te breken.
Jules
Tinnen borden en schalen worden in kleine stukken geknipt om te laten smelten.
Baptist
Een onderstel van een oude naaimachine wordt gebruikt om steenkool op te stoken.
Als het 900 graden heeft kan de stukken tin er in een keramieken potje gesmolten worden.
Luca
De gesmolten tin wordt voorzichtig in de schelpen-vormen gegoten.
Lavinia
De beide schelpen worden losgemaakt van elkaar. Het kunstwerkje komt in een ruwe vorm
tevoorschijn.
Laura V
Ik kon heel goed het gietkanaal van mijn kunstwerkje zagen.
Senne
De hanger voor mijn mama vijl ik, zodat alle scherpe randen er af zijn.
Milan
Fier poseer ik met mijn zelfgemaakte ring en amulet.
Charlotte
Mijn eerste tinnen kunstwerk, het wordt tentoon gesteld tijdens Uitwijken.
Daarna krijg ik het en draag ik het om mijn hals.
van de Dominicaanse Republiek onder in de kunstambacht van het juwelen gieten met sepia.
Dit natuurlijke materiaal, het skelet van een zeekat of sepia kan je op vele stranden massaal
rapen en is perfect bruikbaar om er vormpjes in te reproduceren.
De unieke structuur van sepia laat een mooie indruk na in het juweeltje.
De kunstwerken van de klas worden tentoongesteld tijdens Uitwijken in Assebroek.
Zo beleefden de leerlingen de leuke activiteit…
Laura Zwaenepoel
Met een woordje uitleg in de lummelweide kon de activiteit van start. Goed dat de zon er
ook aanwezig was.
De schelp van de zeekat zagen we in twee, iedere helft wordt opgeschuurd en goed
afgestoft.
We drukken een ijzeren ring voor de helft af in een schelp. Het was opletten om de schelp
die uit kalksteen bestaat niet te breken.
Lennert
De uitholling in de schelpen wordt via een gietkanaal verbonden met de buitenkant, hiervoor
gebruikte ik een spateltje.
De uitholling in de schelpen wordt via een gietkanaal verbonden met de buitenkant, hiervoor
gebruikte ik een spateltje.
Angelino
De beide helften van de schelp wordt met ijzerdraad of stevig plakband aan elkaar bevestigd.
Ik schreef er m’n naam op om mijn schelp terug te kunnen vinden.
De beide helften van de schelp wordt met ijzerdraad of stevig plakband aan elkaar bevestigd.
Ik schreef er m’n naam op om mijn schelp terug te kunnen vinden.
Tinnen borden en schalen worden in kleine stukken geknipt om te laten smelten.
Een onderstel van een oude naaimachine wordt gebruikt om steenkool op te stoken.
Als het 900 graden heeft kan de stukken tin er in een keramieken potje gesmolten worden.
De gesmolten tin wordt voorzichtig in de schelpen-vormen gegoten.
Anaïs
De schelpen met daarin de hete gesmolten tin wordt afgekoeld in een emmer water, zodat
de tin terug hard wordt.
De schelpen met daarin de hete gesmolten tin wordt afgekoeld in een emmer water, zodat
de tin terug hard wordt.
De beide schelpen worden losgemaakt van elkaar. Het kunstwerkje komt in een ruwe vorm
tevoorschijn.
Laura V
Ik kon heel goed het gietkanaal van mijn kunstwerkje zagen.
Senne
De hanger voor mijn mama vijl ik, zodat alle scherpe randen er af zijn.
Milan
Fier poseer ik met mijn zelfgemaakte ring en amulet.
Charlotte
Mijn eerste tinnen kunstwerk, het wordt tentoon gesteld tijdens Uitwijken.
Daarna krijg ik het en draag ik het om mijn hals.
donderdag 3 september 2015
woensdag 2 september 2015
Jaarthema
De klas 'De Dominicaanse Republiek' bevindt zich in Wonderwijs Brugge/Assebroek.
Het jaarthema van de school is 'De Olympische Spelen'.
We zijn met 14 leerlingen. De klasleerkracht is Mr Jos.
Morgen berichten we live vanuit de klas! Tot morgen!
De Dominicaanse Republiek is een Caraïbisch eiland in Midden-Amerika.
Men spreekt er Spaans.
Abonneren op:
Posts (Atom)